Период проведения работы с 13-24 апреля 2020 года.
На выполнение работы по математике даётся 45 минут. Работа состоит из двух частей и включает в себя 10 заданий.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями и другим справочным материалом.
Демоверсии 2019 и 2020 почти полностью совпадают. Отличается задание 9 (день матери в 2020 году 29 ноября).
Пройти тестирование и посмотреть другие варианты.
Реальные варианты проверочной работы 2019 года.
ВПР окружающий мир 4 класс вариант 1.pdf
ВПР окружающий мир 4 класс вариант 1 ответы.pdf
ВПР окружающий мир 4 класс вариант 2.pdf
ВПР окружающий мир 4 класс вариант 2 ответы.pdf
ВПР окружающий мир 4 класс вариант 3.pdf
ВПР окружающий мир 4 класс вариант 3 ответы.pdf
ВПР (Всероссийские проверочные работы) — это итоговые контрольные работы, которые проводятся по отдельным учебным предметам с целью оценить уровень подготовки школьников с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта.
Что делать, если не получается решить ВПР по Окружающий миру за 4 класс?
ВПР Окружающий мир 4 класс 2022 год все варианты с ответами
Демо версия ВПР по окружающему миру для 4 класс на 2022 год
ВПР по предмету Окружающий мир для учеников 4 класса начали проводить с 2016 года. Новую демонстрационную версию проверочной работы вы найдете в конце статьи.
Работа проводится в любой день с 15 марта — 21 мая. На решение всех задач по предмету «Окружающий мир» даётся 45 минут. Работа состоит из двух частей и включает в себя 10 заданий.
На нашем сайте вы всегда сможете найти актуальное расписание ВПР для 4,5,6,7 и 11 классов, взятое с официального сайта ФИПИ.
Ответы находятся в конце самой демоверсии. Но, стоит помнить, что данный образец выкладывается лишь в ознакомительных целях и для тренировки.
Что делать, если не получается решить ВПР по Окружающий миру за 4 класс?
Вы не уверены в своих силах и успешной сдаче работы по Окружающему миру – закажите решение на нашем сайте. Не обязательно списывать, заказать решение можно также для того, чтобы сверить свои ответы и ход решения с правильными. Вы будете уверены в успешной сдаче ВПР, получите хороший балл и продолжите обучение в школе.
Как подготовиться?
К ВПР рекомендуем готовиться по учебнику Волковой для 4 класса по предмету Окружающий мир. В нем содержатся типовые задания и примеры решения. Пособие содержит всю необходимую информацию и, при должном усердии, поможет сдать ВПР по Окружающему миру.
Подготовка к ВПР по Окружающему миру безусловно важна. Помимо тренировок в школе и по учебнику Волковой, следует заниматься дома. Хорошей практикой будет пройти тестирование за 2022 год, попытать силы на демо-версии экзамена и оценить свои возможности.
Скачать ГДЗ ВПР Е. Волкова окружающий мир 4 класс с ответами
Команда нашего портала собрала все предстоящие варианты по ВПР для 4 класса по окружающему миру, скомпоновала их и готова поделиться с вами. Так же, как дополнительный вариант подготовки, можно вернутся к проверочной работе за предыдущий год и прорешивать ее, она тоже будет у вас.
Поздравляем с началом Всероссийских проверочных работ по окружающему миру в 2019 году. На сайте вы сможете найти все необходимые материалы, новости и образцы заданий.
ВПР Окружающий мир 4 класс 2019 год все варианты с ответами
Демо версия ВПР по окружающему миру для 4 класс на 2019 год
Как готовились к ВПР по Окружающему миру для 4 класса в 2019 году?
К ВПР в 2019 году готовились по учебнику Волковой для 4 класса по предмету Окружающий мир. В нем содержатся типовые задания и примеры решения. Пособие содержит всю необходимую информацию и, при должном усердии, поможет сдать ВПР по Окружающему миру.
Подготовка к ВПР по Окружающему миру безусловно важна. Хорошей практикой будет пройти тестирование за 2018 год, попытать силы на демо-версии экзамена и оценить свои возможности.
Скачать ГДЗ ВПР Е. Волкова окружающий мир 4 класс с ответами для 2019 года
Итоговый тест по окружающему миру за 4 класс с ответами. Тест состоит из 2 вариантов. Каждый вариант состоит из 3 частей (Часть А, Часть В и часть С). В части А — 10 заданий, в части В — 4 задания, в части С — 3 задания. 1 вариантА1. Выберите верное утверждение. 1) Вокруг Земли вращаются восемь планет
2) Вокруг Солнца вращаются восемь планет
3) Вокруг Солнца вращаются семь планет
4) Солнце вращается вокруг ЗемлиА2. Где самый богатый растительный и животный мир?1) в полярных поясах
2) на Северном полюсе
3) в умеренных поясах
4) в тропикахА3. Что мы называем историческим источником?1) учебник по истории
2) статьи в газетах, посвящённые историческим событиям
3) всё то, что может рассказать нам о прошлом
4) исторические книгиА4. Какая природная зона описана в тексте?Лето тёплое, но зима суровая, преобладают хвойные растения, так как они менее требовательны к теплу. Животный мир разнообразен. 1) тундра
2) тайга
3) пустыня
4) арктическая пустыняА5. Укажите самую низкую равнину России?1) Западно- Сибирская
2) Приволжская
3) Среднесибирское плоскогорье
4) Восточно- ЕвропейскаяА6. Какое озеро России включено в список объектов Всемирного природного наследия?1) Ладожское
2) Байкал
3) Каспийское
4) ОнежскоеА7. Что должны делать люди для охраны водоёмов?1) не купаться в реках
2) поливать огороды водой из рек и озёр
3) уничтожать обитателей водоёмов
4) расчищать берега водоёмов от мусораА8. Укажи основное свойство торфа?1) прочность
2) твёрдость
3) пластичность
4) горючестьА9. Что является названием отрасли животноводства?1) цветоводство
2) металлургия
3) свиноводство
4) полеводствоА10. Какая эпоха длилась с 1500 по 1900 год?1) эпоха Древнего мира
2) эпоха Средних веков
3) эпоха Нового времени
4) эпоха Новейшего времениВ1. Какое растение не является луговым?1) тысячелистник
2) мятлик
3) тимофеевка
4) тростникВ2. Какое насекомое поедает листья картофеля?1) колорадский жук
2) жужелица
3) божья коровка
4) тляВ3. Кто организовал первую в России химическую лабораторию?1) Пётр Первый
2) М. Ломоносов
3) Екатерина Вторая
4) Иван ТретийВ4. Какое название получило решающее сражение Отечественной войны 1812 года?1) Куликовская битва
2) Бородинская битва
3) Ледовое побоище
4) Ордынское сражениеС1. Укажи объекты Всемирного природного наследия России?1) водопад Виктория
2) Большой барьерный риф
3) Алтай
4) Озеро БайкалC2. Какие полезные ископаемые используют для получения топлива?1) нефть
2) известняк
3) каменный уголь
4) природный газС3. Назови государственные праздники России1) День России
2) День Государственного флага Российской Федерации
3) День конституции
4) День милиции2 вариантА1. Выбери верное утверждение. 1) В Солнечную систему входят Земля и Солнце. 2) В Солнечную систему входят Земля, Солнце и Луна. 3) В Солнечную систему входят Солнце и все вращающиеся вокруг него тела. 4) В Солнечную систему входят Солнце и крупные планеты. Где самый бедный растительный и животный мир?1) в южном тропическом поясе
2) в северном тропическом поясе
3) в полярных поясах
4) в умеренных поясахА3. Какая наука узнаёт о прошлом, изучая древние предметы. сооружения?1) археология
2) история
3) астрономия
4) географияА4. Какая природная зона описана в тексте?Солнце никогда не поднимается высоко над горизонтом, из растительности на камнях встречаются лишайники, животные питаются рыбой. 1) арктическая пустыня
2) тундра
3) степь
4) тайгаА5. Что называют Каменным поясом земли Русской?1) Уральские горы
2) Кавказские горы
3) Алтай
4) Русскую равнинуА6. Какое озеро России из-за огромных размеров часто называют морем?1) Ладожское
2) Онежское
3) Каспийское
4) БайкалА7. Какое утверждение неверно?1) Лес — защитник почвы
2) Лесов так много, что вырубить их все невозможно
3) Лес очищает воздух
4) Лес защищает почву от разрушения. Какие почвы распространены в нашей стране?1) чернозёмы
2) луговые
3) болотные
4) подзолистыеА9. Какое полезное ископаемое используют для изготовления посуды?1) глину
2) торф
3) известняк
4) гранитА10. В какую эпоху возникли первые цивилизации?1) в первобытную эпоху
2) в эпоху Древнего мира
3) в эпоху Средних веков
4) в эпоху Нового времениВ1. Какая птица помогает людям защищать урожай от гусениц яблонной плодожорки?1) сова
2) скворец
3) канюк
4) пустельгаВ2. Из чего получают перловую крупу?1) из ячменя
2) из кукурузы
3) из ржи
4) из гречихиВ3. Кого называют продолжателем дел Петра Первого?1) Ивана Грозного
2) Екатерину Вторую
3) Александра Второго
4) Николая ВторогоВ4. Укажите порядок расположения полос на Государственном флаге Российской Федерации?1) красная, белая, синяя
2) синяя, красная, белая
3) белая, синяя, красная
4) белая, красная, синяяС1. Укажи объекты Всемирного культурного наследия России?1) Акрополь
2) Московский Кремль
3) исторический центр Санкт-Петербурга
4) КижиC2. Какие права есть у гражданина Российской Федерации?1) на образование
2) на труд
3) на отдых
4) на разрушение памятников культурыС3. Какие изобретения относятся к эпохе Новейшего времени1) фотография
2) телевидение
3) электричество
4) холодильникОтветы на итоговый тест по окружающему миру за 4 класс
1 вариант
А1-2
А2-4
А3-3
А4-2
А5-1
А6-2
А7-4
А8-4
А9-3
А10-3
В1-4
В2-1
В3-2
В4-2
С1-34
С2-134
С3-123
2 вариант
А1-3
А2-3
А3-1
А4-1
А5-1
А6-3
А7-2
А8-1
А9-4
А10-2
В1-2
В2-1
В3-2
В4-3
С1-234
С2-123
С3-24
Образец ВПР 2019 по окружающему миру 4 класс с ответами. Всероссийская проверочная работа 2019 года по окружающему миру 4 класс, содержит 10 заданий. На выполнение работы по окружающему миру дается 45 минут. Часть 11. Рассмотри рисунок, на котором изображён кабинет врача. Стол может быть изготовлен из дерева. Он отмечен на рисунке стрелкой с соответствующей надписью. Покажи на рисунке стрелкой любой предмет (любую деталь) из металла и любой предмет (любую деталь) из стекла. Подпиши название соответствующего материала рядом с каждой стрелкой.
На интернет-сайтах погоды можно встретить подобные таблицы. Изучи прогноз погоды на трое суток.
Выбери верные утверждения об ожидаемой погоде на эти трое суток и запиши в строку ответа их номера. 1) В среду температура воздуха не превысит 21 °С. 2) Во вторник будет дуть северный ветер. 3) Влажность воздуха не изменится с вечера вторника до утра среды. 4) На протяжении всех трёх суток будет облачно. Рассмотри карту мира. На ней буквами А и Б отмечены два материка.
Запиши название каждого материка в отведённое для этого поле. Название материка A: __________
Название материка Б: __________3. На следующей странице представлены фотографии белого медведя, бобра, зебры и носорога. Запиши название каждого из этих животных рядом с номером фотографии, на которой оно изображено. 1) ______________________________
2) ______________________________
3) ______________________________
4) ______________________________3. Какие из этих животных обитают в естественной среде (не в зоопарке) на материке А, а какие – на материке Б? Запиши номера фотографий с изображением этих животных.
Рассмотри карту. На ней буквами А и Б отмечены две природные зоны.
Запиши название каждой природной зоны в отведённое для этого поле. Название природной зоны A: __________
Название природной зоны Б: __________3. На следующей странице представлены изображения фотографии соболя, полярной совы, песца и бурого медведя. Запиши название каждого из этих животных рядом с номером фотографии, на которой оно изображено. 1) ______________________________
2) ______________________________
3) ______________________________
4) ______________________________3. Какие из этих животных обитают в естественной среде (не в зоопарке) на территории природной зоны А, а какие – природной зоны Б? Запиши номера фотографий с изображением этих животных в таблицу под соответствующими буквами.
Рассмотри изображение человека. Покажи стрелками и подпиши голень, плечо и желудок человека так, как показано на примере.
Составь два правила сохранения здоровья человека из приведённых частей фраз: для этого к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца. А) Чтобы избежать инфекции в полости рта,
Б) Чтобы не простудиться, выходя на улицу в холодную погоду,1) нужно тепло одеваться. 2) нужно соблюдать режим дня. 3) нужно регулярно чистить зубы. Артём проводил наблюдения за прорастанием семян гороха и появившимися ростками. Чтобы выяснить, влияет ли освещённость на скорость прорастания, он взял два стакана, положил в каждый из них несколько одинаковых семян гороха и залил водой из одной бутылки так, чтобы семена были полностью в воде. Оба стакана Артём поставил на стол под лампу дневного освещения, но один из них заслонил от лампы картонной коробкой с вырезанными отверстиями. Затем Артём наблюдал за появляющимися в обоих стаканах ростками.
Сравни условия прорастания семян гороха в двух разных стаканах в описанном опыте. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов. Температура семян в двух стаканах: одинаковая / различная
Освещённость семян в двух стаканах: одинаковая / различная6. Какие измерения и сравнения должен провести Артём, чтобы определить, влияет ли освещённость на скорость прорастания семян?6. С помощью какого опыта Артём может выяснить, влияет ли наличие почвы в стакане на скорость прорастания семян? Опиши этот опыт. Часть 2При выполнении заданий 7-10 последовательно отвечай на каждый из представленных вопросов. Ответы записывай чётко и разборчиво, соблюдая нормы речи. Рассмотри знаки, изображённые на рисунках, и ответь на вопросы.
Какой из этих знаков можно встретить в музее?Какое правило отражает этот знак?7. Какие правила отражают два других знака? Запиши ответы в таблицу. На фотографиях изображены предметы, с которыми работают представители разных профессий. Выбери одну из фотографий и запиши букву, которой она обозначена. Представители какой профессии работают с изображёнными на выбранной фотографии предметами? Если ты знаешь много профессий, представители которых работают с выбранным(-и) тобой предметом(-ами), назови любую из них. Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии полезна обществу?
На фотографиях изображены предметы, с которыми работают представители одной из профессий. Что это за профессия? Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии полезна обществу?
На фотографиях изображены люди разных профессий за работой. Выбери одну из фотографий и запиши букву, которой она обозначена. Представитель какой профессии изображён на выбранной фотографии? Какую работу выполняют люди этой профессии? Какие материалы / какое оборудование используют представители этой профессии в работе?
День матери – международный праздник в честь матерей. В России его официально отмечают в последнее воскресенье ноября. Обведи эту дату в календаре.
ВПР по окружающему миру 4 класс 2019 год. Вариант 10.
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
Рассмотри рисунок, на котором изображены предметы для отдыха на пляже. Стойка зонта может быть изготовлена из металла. Она отмечена на рисунке стрелкой с соответствующей надписью. Покажи на рисунке стрелкой любой предмет (любую деталь) из дерева и любой предмет (любую деталь) из резины. Подпиши название соответствующего материала рядом с каждой стрелкой.
Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выбери все верные утверждения об ожидаемой погоде на эти трое суток и запиши в строку ответа их номера.
1) В течение трёх суток осадков не ожидается.
2) Самой прохладной за трое суток ожидается ночь на вторник.
3) В четверг ветер с утра до вечера будет дуть в одном и том же направлении.
4) Влажность воздуха не изменится в ночь со среды на четверг.
Тип 3. 1 № 773
Название материка АНазвание материка Б
Тип 3. 2 № 774
Далее представлены фотографии императорского пингвина, морского леопарда, рыси и большой панды. Запиши название каждого из этих животных рядом с номером фотографии, на которой оно изображено.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Тип 3. 3 № 775
Какие из этих животных обитают в естественной среде (не в зоопарке) на материке А, а какие — на материке Б? Запиши в таблицу номера фотографий с изображением этих животных.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам без запятых и иных знаков препинания:
Рассмотри изображение человека. Покажи стрелками и подпиши бедро, лопатку и переносицу человека так, как показано на примере.
А) Чтобы избежать кишечных инфекций,
Б) Чтобы зрение не ухудшилось,
1) делай по утрам оздоровительную гимнастику.
2) тщательно мой сырые овощи и фрукты.
3) располагай настольную лампу слева.
Сравни условия таяния льда в разных стаканах в описанном опыте. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов.
Размеры кусочков льда: одинаковое / различное
Количество воды в стаканах: одинаковая / различная
Исходная температура воды в стаканах: одинаковое / различное
Размеры кусочков льда:Количество воды в стаканах:Исходная температура воды в стаканах:
На основе описанного опыта сделай вывод о том, как повлияло количество налитой воды на скорость таяния льда.
Если бы Михаил хотел выяснить, зависит ли скорость таяния льда от наличия в его составе соли, с помощью какого опыта он мог бы это сделать?
Какой из этих знаков можно встретить возле детской площадки? Какое правило отражает этот знак?
На фотографиях изображены предметы, с которыми работают представители определённых профессий. Выбери одну из фотографий и запиши букву, под которой она приведена. Представители какой профессии работают с изображённым(-и) на выбранной фотографии предметом(-ами)? Если ты знаешь много профессий, представители которых работают с выбранным(-и) тобой предметом(-ами), назови любую из них. Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии полезна обществу?
1 апреля отмечается Международный день птиц. Обведи эту дату в календаре.
Запиши, на какой день недели приходится эта дата в 2020 году.
Какие птицы обитают в твоей местности? Укажите не менее двух видов птиц. Почему птицы нуждаются в защите и помощи человека? (Напиши ответ объёмом до пяти предложений
Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь.
В какой природной зоне расположен твой регион?
Как называется главный город твоего региона? Какие известные люди живут или жили в твоём регионе (укажи не менее двух известных людей)? Напиши об одном из известных твоих земляков. Чем он прославил свой регион?
Завершить тестирование, свериться с ответами, увидеть решения.
Какие измерения и сравнения должен провести Артём, чтобы определить, влияет ли освещённость на скорость прорастания семян?
Ответ: ______________________________________________________________
___________________________________________________________________
6. С помощью какого опыта Артём может выяснить, влияет ли наличие почвы в стакане на скорость прорастания семян? Опиши этот опыт. Ответ: ______________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Решения заданий части С не проверяются автоматически. После завершения тестирования вы сможете проверить их самостоятельно.
При выполнении заданий 7–10 последовательно отвечай на каждый из представленных вопросов. Ответы записывай чётко и разборчиво, соблюдая нормы речи.
Рассмотри знаки, изображённые на рисунках. Как ты думаешь, где можно встретить каждый из этих знаков?
Какое правило отражает каждый из этих знаков?
Напиши эти правила. Правило 1:___________________________________________________________
___________________________________________________________
Правило 2:___________________________________________________________
___________________________________________________________
Правило 3:___________________________________________________________
___________________________________________________________
Рассмотри знаки, изображённые на рисунках. Как ты думаешь, что объединяет
все эти знаки?
Ответ: ______________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
На фотографиях изображены предметы, с которыми работают представители разных профессий. Выбери ОДНУ из фотографий и запиши букву, которой она обозначена.
Представители какой профессии работают с изображёнными на выбранной фотографии предметами? Если ты знаешь много профессий, представители которых работают с выбранным(-и) тобой предметом(-ами), назови любую из них. Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии полезна обществу?
На фотографиях изображены предметы, с которыми работают представители одной из профессий.
Что это за профессия? Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии полезна обществу?
На фотографиях изображены люди разных профессий за работой. Выбери ОДНУ из фотографий и запиши букву, которой она обозначена.
Представитель какой профессии изображён на выбранной фотографии? Какую работу выполняют люди этой профессии? Какие материалы / какое оборудование используют представители этой профессии в работе?
Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь. Ответ: ______________________________________________________________
10. Как называется главный город твоего региона / район, в котором ты живёшь?
Ответ: ______________________________________________________________
10. Производством каких товаров известен твой регион? Какие памятники природы или памятники истории и культуры находятся в твоём регионе?
Расскажи об одном из этих памятников. Ответ: ______________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
День матери – международный праздник в честь матерей. В России его официально отмечают в последнее воскресенье ноября.
Запиши, на какое число приходится этот день в 2018 году. Ответ:_______________________
Как ты думаешь, почему этот день важен для каждого человека? (Напиши ответ
объёмом до пяти предложений. )
Ответ: ______________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
В поле ответ впиши число, например 10 ноября
Демоверсия 2020 года и тренировочные варианты.
Выполнить тестирование, можно нажав на нужный вариант! После тестирования программа покажет правильный ответ на каждый вопрос.
ВПР окружающий мир 4 класс демоверсия 2019. pdf
Реальные варианты проверочной работы, которая прошла 26 апреля 2018 года.
Категории: ВПР ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
предыдущая запись ВПР 4 класс окружающий мир демоверсия
2021—2022 УЧЕБНЫЙ ГОД
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26. 2019. Вариант 1.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26. 2019. Вариант 2.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26. 2019. Вариант 3.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26. 2019. Вариант 4.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26. 2019. Вариант 5.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26. 2019. Вариант 6.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26. 2019. Вариант 7.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26. 2019. Вариант 8.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26. 2019. Вариант 9.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26. 2019. Вариант 10.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26. 2019. Вариант 11.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26. 2019. Вариант 12.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26. 2019. Вариант 13.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26. 2019. Вариант 14.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26. 2019. Вариант 15.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26. 2019. Вариант 16.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26. 2019. Вариант 17.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26. 2019. Вариант 18.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26. 2019. Вариант 19.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26. 2019. Вариант 20.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26. 2019. Вариант 21.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26. 2019. Вариант 22.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26. 2019. Вариант 23.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26. 2019. Вариант 24.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26. 2019. Вариант 25.
2017—2018 УЧЕБНЫЙ ГОД
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26. 2018. Вариант 1.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26. 2018. Вариант 2.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26. 2018. Вариант 3.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26. 2018. Вариант 4.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26. 2018. Вариант 5.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26. 2018. Вариант 6.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26. 2018. Вариант 7.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26. 2018. Вариант 8.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26. 2018. Вариант 9.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26. 2018. Вариант 10.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26. 2018. Вариант 11.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26. 2018. Вариант 12.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26. 2018. Вариант 13.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26. 2018. Вариант 14.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26. 2018. Вариант 15.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26. 2018. Вариант 16.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26. 2018. Вариант 17.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26. 2018. Вариант 18.
2016—2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
ВПР по окружающему миру для 4 класса 27. 2017. Вариант 3.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 27. 2017. Вариант 9.
ВПР 4 класс 2018 год окружающий мир — какие ответы?
1 Рассмотри рисунок, на котором изображён кабинет врача.
2 На интернет-сайтах погоды можно встретить подобные таблицы. Изучи прогноз погоды на трое суток.
3 Рассмотри карту мира. На ней буквами А и Б отмечены два материка.
**На следующей странице представлены фотографии белого медведя, бобра, зебры и носорога.
4 Составь два правила сохранения здоровья человека из приведённых частей фраз: для этого к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца.
5 Рассмотри изображение человека. Покажи стрелками и подпиши голень, плечо и желудок человека так, как показано на примере.
6 Артём проводил наблюдения за прорастанием семян гороха и появившимися ростками. Чтобы выяснить, влияет ли освещённость на скорость прорастания.
7 Рассмотри знаки, изображённые на рисунках. Как ты думаешь, где можно встретить каждый из этих знаков?
8 На фотографиях изображены предметы, с которыми работают представители разных профессий. Выбери ОДНУ из фотографий и запиши букву, которой она обозначена. Представители какой профессии работают с изображёнными на выбранной фотографии предметами?
9 День матери – международный праздник в честь матерей. В России его официально отмечают в последнее воскресенье ноября.
Напиши ответ объёмом до пяти предложений.
Как называется главный город твоего региона / район, в котором ты живёшь?
Производством каких товаров известен твой регион? Какие памятники природы или памятники истории и культуры находятся в твоём регионе?
