Выпишите из текста имена существительные 2-го склонения.
Витя и Илья учились в третьем классе. Мальчики дружили. В воскресенье Витя пригласил товарища в гости. Войдя в квартиру, Илья снял пальто и шапку. Он аккуратно повесил их на вешалку. Мальчик вежливо поздоровался с родными Вити. Поиграли друзья и пошли к Илье.
Дома Илья швырнул грязные ботинки под шкаф. Пальто и шапку бросил бабушке и приказал повесить. Витя удивлённо наблюдал странную перемену в поступках друга.
Д о п и ш и т е подходящие по смыслу имена существительные первого склонения.
С о с т а в ь т е и запишите словосочетания с именами существительными в родительном падеже единственного числа. Выделите окончания.
Чешуя (рыба), постройка (дача), письмо (сестра), край (земля), цветок (гвоздика), окраина (деревня).
Методическая копилка. В помощь учителю. Русский язык. 4 класс. Карточка по русскому языку для учащихся 4 классов предназначена для отработки написания безударных окончаний существительных, определения склонения и падежа. Карточку можно применять как на уроках, так и для домашнего задания.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
https://youtube.com/watch?v=K0px2wo-Y7c%3Frel%3D0
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.
Просмотр содержимого документа
«4 класс карточка «Склонение и падеж существительных»»
вопрос склонен падеж без утк. к маск. от печал. на бальзам. по ват. для морковк. к матер. над артист. без кист. в картин. к одежд. над клетк. перед ферм. в гардероб. по ладон. от груст. вопрос склонен падеж у рощ. без ткан. о крыш. с банк. под гвоздик. вокруг кувшинк. на кроват. в кафтан. без линейк. от яблон. к милост. над бегемот. перед встреч. в коридор. по карусел. от насып.
Разноуровневые карточки по русскому языку. 4 класс
Широко раскинулись колхозные поля. Их недавно вспахали. Прошел теплый дождь. Вылезли на свет зеленые травинки. Милые цветы мать-и-мачехи раньше всех появляются на голой земле. Журчат, звенят веселые ручейки. Скоро прилетят пернатые друзья.
учу – выучу, выучишь, выучит, выучат
Имя прилагательное.
Запиши окончания творительного и предложного падежей имен прилагательных мужского и среднего рода. Приведи примеры.
Спиши, дописывая окончания. В скобках пиши вопросы, укажи падеж прилагательных.
Просклоняй слова золотой (колос), веселые (песни).
Последние дни нашего похода были грозовыми. Ближние горы стали неясными, туманными. С запада доносились раскаты грома. Сверкали сильные яркие молнии. Горное эхо разносило громовые удары.
(с) высокого (дерева)
Просклоняй слова добрый (человек), синие (карандаши).
Образуй имена прилагательные мужского и среднего рода:
(по) красивому (озеру)
Водяная крыса хорошо плавала. Под водой она отыскивала свежие корни водяных лилий, крошечных ракушек, вкусных личинок.
Просклоняй слова красивая (ваза), густые (деревья).
Спиши. Ставь имена прилагательные в нужном падеже. В скобках напиши вопросы. Укажи падеж имен прилагательных.
На востоке высилась снеговая гора. У ее подножья толпились невысокие холмы. Они заросли дремучими мрачными лесами. Кое-где в вершинах деревьев еще держались длинные полосы бледного тумана, но края их уже таяли в прозрачном воздухе.
(по) широкой (реке)
Где появились гусеницы? (Яблоня, слива)
Чем засадили огород? (Капуста)
Приведи примеры имен существительных трех склонений в предложном падеже.
Спиши, заменяя имена существительные единственного числа, данные в скобках, именами существительными во множественном числе. Определи их падеж.
Данные слова запиши в дательном и творительном падежах.
Дичь – к дичи, дичью
С веток яблонь часто свешиваются чьи-то домики. Жители этих домиков – гусеницы. Гусеницы – злейшие враги деревьев.
Запиши личные местоимения 1-го, 2-го, 3-го лица единственного и множественного числа.
Просклоняй местоимение мы.
Спиши. Укажи лицо и число местоимений.
Мы любим рассказы Аркадия Гайдара. Я очень люблю сосну. А у нас в деревне сосны растут. Как вы проводите выходной день? Ребята решили взять шефство над старушкой. Она жила в конце нашей улицы.
Запиши личные местоимения 1-го, 2-го, 3-го лица во множественном числе.
Просклоняй местоимение ты.
Спиши. Вместо выделенных слов напиши подходящие по смыслу местоимения. Определи их число и лицо.
Мама – самый светлый, самый дорогой для меня человек. Мама учит меня добру. У школы растут красивые березы. Березы широко раскинули свои ветви.
Моя мама работает на фабрике. Она ветеран труда. Ее на фабрике все уважают и ценят. К ней многие работники обращаются за советом.
Запиши личные местоимения 1-го, 2-го, 3-го лица единственного числа.
Просклоняй местоимение я.
Спиши, подчеркивая местоимения. Определи их лицо и число.
Подумав немного, он написал адрес. Мы с Таней учимся в одном классе. Они часто пробирались в сарай к незнакомцу. Ребята, вы пойдете в кино? Я очень люблю стихотворения.
Ученик вошел в класс. Ученик поздоровался с товарищами. Девочка ходила в магазин. Девочка купила молоко. У дороги росли липы. Липы были старые, ветвистые.
https://youtube.com/watch?v=K0px2wo-Y7c%3Frel%3D0
Просмотр содержимого документа
«Разноуровневые карточки по русскому языку 4 класс »
Метель, квартира, болото, планета, заглавие, ладонь, календарь, Вася, морковь, морковка, осень, час, минута, год, день, сосулька, гордость.
Уехали отец с матерью в город. Машенька посадила брата на травку и побежала на улицу играть с подружками. Прилетели гуси-лебеди, схватили брата и унесли.
Прибежала Машенька домой, а брата нет. Побежала она в чистое поле. Увидела Машенька, как над полем пролетели гуси-лебеди.
Медвежат я принесла,
Посадила у стола,
Мишки скучные сидят –
Если б рот открыть сумели.
Карточки для самостоятельной работы — склонение имен существительных — 4 класс
Тренажеры 4 класс. Склонение имен существительных
Содержимое разработки
________________________И. ___________Определи падеж каждого имени существительногоУпал с крыши_____________ подошли к сторожке________ покрыта снегом_____________ пробирался по оврагу________задумался над задачей_________ распустились на сирени_______ лисица видит ______________недалеко от деревни________ шли к морю_______________ вела из рощи______________ собралась в лес ____________ оставляют на дорогах__________надоели птицы_____ криками_________гуляем в роще ______________ покрыты снегом____________ дом на горе_______________плыли на лодке____________изба с крышей____________ пропадали в лесу__________ Ф. __________________________И. ________________Определи падеж каждого имени существительногоУпал с крыши_____________ подошли к сторожке________ покрыта снегом_____________ пробирался по оврагу________задумался над задачей_________ распустились на сирени_______ лисица видит ______________недалеко от деревни________ шли к морю_______________ вела из рощи______________ собралась в лес ____________ оставляют на дорогах__________надоели птицы_____ криками_________гуляем в роще ______________ покрыты снегом____________ дом на горе_______________плыли на лодке____________изба с крышей____________ пропадали в лесу__________ Ф. ________________И. ______Определи падеж каждого имени существительногоУпал с крыши_____________ подошли к сторожке________ покрыта снегом_____________ пробирался по оврагу________задумался над задачей_________ распустились на сирени_______ лисица видит ______________недалеко от деревни________ шли к морю_______________ вела из рощи______________ собралась в лес ____________ оставляют на дорогах__________надоели птицы_____ криками_________гуляем в роще ______________ покрыты снегом____________ дом на горе_______________плыли на лодке____________изба с крышей____________ пропадали в лесу__________ Ф. _________________И. _________Определи падеж каждого имени существительногоУпал с крыши_____________ подошли к сторожке________ покрыта снегом_____________ пробирался по оврагу________задумался над задачей_________ распустились на сирени_______ лисица видит ______________недалеко от деревни________ шли к морю_______________ вела из рощи______________ собралась в лес ____________ оставляют на дорогах__________надоели птицы_____ криками_________гуляем в роще ______________ покрыты снегом____________ дом на горе_______________плыли на лодке____________изба с крышей____________ пропадали в лесу__________
Сохранить у себя:
Карточки для самостоятельной работы — склонение имен существительных — 4 класс (18. 53 KB)
Имена существительные, стоящие в единственном числе, поставить во множественном. Подчеркнуть безударную гласную в корне, проверяемую ударением: тропинка, село, полянка, окно, листок.
Выпиши имена существительные, которые употребляются только во множественном числе:
Подчеркнуть в тексте существительные в единственном числе. Придумать 5 существительных во множественном числе.
Вот река. Утро. Дует тёплый ветер. У воды урчат лягушки. На берегу Игорь и Алёша. Братья ловят рыбу. В траве сидит кот Васька. Скоро Игорь поймал окунька. Рыбку дали коту. Васька был рад. Алёша вытащил щуку.
Подчеркни одушевлённые существительные синим карандашом, а неодушевлённые – зелёным.
Друг за дружку держаться — ничего не бояться. Ложь человека не красит. Дом не велик, да лежать не велит. Пташке ветка дороже золотой клетки. Делу время, потехе — час
Подчеркнуть в стихотворении имена существительные, определить род, число.
Всем зимою холодно, В дом бегут скорее. Остаётся солнышко. Кто его согреет?
Нарисую солнышкоУ себя в альбоме,И как будто станетПосветлее в доме.
Спиши, вставь пропущенные буквы, допиши окончания существительных, обозначь склонение существительных:
Впиши падежные окончания, определи склонение и падеж существительных.
Индивидуальные карточки на тему «Падеж имён существительных»
Материал поможет отработать степень усвоения темы «Падеж имён существительных» (6 вариантов). Задания подходять для разных УМК.
Вариант — 1 Падеж Вариант — 2 Падеж Висят на липе Тропинка ведёт Осталась без хвоста Сидит у реки Белеют облака Варит на плите Сварить из малины Дал ученику Спит в берлоге Налетают на рябину Объяснить ученику Ставлю к доске Доплыть до берега Смотрит из окна Отдыхал в лагере Говорит с сыном Дал маме К научной работе Пролетел над городом На правую руку Увидеть дорогу Для народного танца Подъехал к дому С попутной песней Лететь на самолёте На зелёной поляне Приехать в деревню Без полной луны Пришёл на вокзал В пасмурном небе Восхищаться подарком Свежий ветер Встали ребята Без храброго воина Беседовать с другом Для народного танца Подбежал к дереву По золотому песку Думал о друге С кислым лимоном Встал со скамейки Приближался праздник Спит в берлоге Наградить медалью Наблюдали за совой Поблагодарил за работу Сидит на ветке Сохранил в памяти Спрятался от мороза Подготовился к ответу Подбегает к дереву Объяснил задачу Стучит клювом Подарок для подруги Взбирается по березке Спрыгнул с крыши Ходить без шапки Взялся за работу Попал в цель Выпал из гнезда Ящик для почты Выступать на сцене Командовать парадом На опушке леса Читать книгу Мчаться по проспекту Говорить о жизни Дарить людям Приехать из деревни Купаться в фонтане Узнать по букве Полз по одежде Гуляли в роще Срубили берёзу Тетрадь без обложки Выпил чаю Всадник на лошади Подойти к сирени Вариант — 3 Падеж Вариант — 4 Падеж Играл на дудочке Приколола брошь Подошёл к осине Поехали на машине Материал для юбки Встреча около афиши Увидел мышь Край земли Шёл рощей Свисает из – под крыши Прелестное дитя Выглянуло из-за тучи Запылали огнями Содержит витамины Стоят вдоль дороги Перелетел через яму Спрятался в траве Идём на пляж Летит над морем Решит несколько задач Разговор с тишиной Приди без сестры Рассказ об облаке Сделали привал Гуляем в парке Растут в чаще Лежит около львицы Прибил к стене Рассказы для жизни Дежурили в классе Живёт в Африке Постройка дачи Прилетел к сирени Приехал из деревни Гуляет по лесу Запахло хвоей Посмотрел на сосну Сшила платье Улетают в небо Истории из жизни Накрылся плащом Пролетаем над пустыней Лежит под одеялом Перелом кости Чешуя рыбы Письмо сестры На свежем воздухе Встретимся в зоопарке Говорить с дедушкой Сказка про репку Надела юбку Над верхним этажом Одет в полушубок Перепрыгнул через яму Сидит на ладошке Сидит на ветке Рассказал дедушке Вернулись с добычей Песня о друге Гуляет по аллее Купила в кассе Иду вдоль тропинки Загорает на солнце Путь к победе Окраина деревни Висит на груше Играет со щенком Цветок гвоздики Стоим на палубе Отчалил от берега Плывём в море Сидит за партой Прислушаться к песне Уехать из деревни Варенье из вишни Прочитал маме Косят косой Написал без помощи Вариант — 5 Падеж Вариант — 6 Падеж Письмо в бутылке Чай с вареньем Рассказать по телефону Взлетел над осокой Мечтать о победе Отдыхали в Туле Увидел перед дорожкой Штопает носки Фильм о дружбе Живёт в лесу Слушает песню Жить в деревне Катались на лошади Пошёл с товарищем Чистят щёткой Тропинка к речке Вечер с книгой Появились в поле Раскинули палатки Суп с рыбой Пришёл в маске Работать на фабрике Туфли из кожи Рассказывает сказку Собираем ягоды Альбом подруги Появились на огороде Бегает с котёнком Сделал работу Сидит в клетке Накормить завтраком Вспорхнул с ветки Отдыхаем на траве Ходит по комнате Съесть с чаем Скатился с лестницы Прячутся за скамейкой Щиплет травку Увидел перрон Подлетел к ёлке Сделал помарку Остановился у подъезда Едем вдоль речки Поливают лейкой Скачут по лугу Жить в городе Кружились над пашней Иду по дороге Ведёт корабль Вернулись к вечеру Недалеко от деревни Посадили землянику Выпил из чашки Нашла ошибку Растёт на грядке Гуляли по саду Спросила ученика Разговор о музыке Письмо от тёти Остался без картины Дружить с Колей Готовились к празднику Косить траву Съела яблоко Рисунки к сказке Умереть героем Джем из клубники Открыть выставку По зелёной травке Плывёт под водой Подарки брату Блузка из шёлка Порхает над берёзкой Подлетели к кормушке Быть у дома Письмо от приятеля Конура для собаки Пошли за малиной
Индивидуальные карточки на тему «Падеж имён существительных» (24. 82 KB)
Вариант 1. ___________________________
Определить падеж имён существительных:
Гулял в саду ( ), уронил книгу ( ), пил сок ( ), стояли под клёном( ), смотрел кино( ), посмотрел на маму ( ), спустился с холма ( ), плывут по морю ( ). боится за сестру( ), уходила из дома( ), жить в сторожке( ).
Вариант 2. ___________________________
Поймал мышь( ), пил из ведра ( ), играл на песке ( ), скрылся под лист ( ),проехал в такси ( ), скрылся от врагов ( ), подобрать слова ( ), блеснул на небе ( ), побежал по дорожке( ), выкопать в лесу( ), шёл к ручью( ).
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
Карточки с заданиями по русскому языку для 4 класса
Спишите предложения, поставив данные в скобках существительные в нужном падеже. Укажите падеж и склонение.
Еловый лес увяз по колено в (снег). Вечером большую пушистую (ёлка) внесли в (комната). Ребята стояли у (калитка). Я бегу на край (деревня) к (машина). На (двор) горой, а в (изба) водой. Человек без (родина) – что соловей без (песня). Для ученья нет (старость).
Сижу на грядк. , заплатка на заплатк. Под осинкою на кочк. гриб в малиновом платочк. Сидит девица в темниц. , а коса на улиц. Над избушк. висит хлеба краюшка.
Выпиши из пословиц словосочетания с существительными. Определи склонение и падеж этих существительных.
Умные слова и в горст. мила. Птица радуется весне, а ребёнок матер. Делу время, а потех. час. Хочешь доброго имен. , думай о доброй жизн. Чему научишься в молодост. , не забудешь и в старост.
Вставьте буквы и выделите окончания имён существительных. Определите склонение и падеж.
За хозяйк. , в кулак. , от плёнк. , на ладон. , по спирал. , в октябр. , о прибыл. , в рощ. , о прибыл. , с дружб. , без смес. , на пальм. , под теплиц. , о жизн. , в радост. , за дверц. , без памят. , с кнопк. , на стул. , на альбом. , о подков. , от радост. , с ел. , в газет. , о виноград.
Спишите. Слова, данные в скобках, употребите в нужном падеже. Укажите падеж и склонение.
Ира получила подарки от (мама, тётя Таня, друг). Ребята увидели в зоопарке ( бегемот, тигр, обезьяна, олень). Наш кот любит (сметана, рыба, молоко).
Спишите. Вставьте пропущенные буквы. Укажите падеж и склонение существительных.
Загорелся огонёк в окн. седней дач. С крыши свесилась толстая острая с. сулька. Густая пыль поднималась по д. рог. и нап. лняла воздух. Нал. тел вихрь, задр. жала осиновая рощ. Зав. зались почки на сирен.
Фамилия, имя ______________________________________________________
Вставь окончания, укажи склонение и падеж имён существительных и их окончания.
