Запиши слова в два столбика. В первый столбик запиши слова с парными по глухости — звонкости согласными звуками в корне слова. Во второй столбик запиши слова с проверяемыми безударными гласными звуками в корне слова.
Флаг, лебедь, зверёк, хлеб, зарядка, ходить, сад, ветка.
Запиши слова в два столбика. В первый столбик запиши слова с парными по глухости — звонкости согласными звуками в середине слова. Во второй столбик запиши слова с парными по глухости — звонкости согласными звуками в конце слова.
Лошадь, лебедь, зарядка, кружки, сторож, ложка, город, замазка.
Тетрадка, шалаш, прорубь, сад, пирожки, сказка, лес, хлеб.
Запиши только слова с буквосочетаниями жи — ши, ча — ща, чу — щу.
Запиши только слова с непроизносимыми согласными в корне слова и слова с безударными гласными. В первый столбик запиши слова с непроизносимыми согласными. Во второй столбик запиши слова с проверяемым безударным гласным звуком в корне слова.
Запиши только слова с парным по глухости — звонкости согласным звуком в корне слова и слова с непроизносимыми согласными. В первый столбик запиши слова с непроизносимыми согласными. Во второй столбик запиши слова с парным по глухости — звонкости согласным звуком в корне слова.
Запиши только слова с непроизносимыми согласными и слова с удвоенными согласными. В первый столбик запиши слова с удвоенными согласными. Во второй столбик запиши слова с непроизносимыми согласными.
Запиши только слова с буквосочетаниями чк, чн и слова с непроизносимыми согласными. В первый столбик запиши слова с непроизносимыми согласными. Во второй столбик запиши слова с буквосочетаниями чк, чн
Запиши только слова с буквосочетаниями ча — ща, чу — щу и слова с непроизносимыми согласными. В первый столбик запиши слова с непроизносимыми согласными. Во второй столбик запиши слова с буквосочетаниями ча — ща, чу — щу.
Холодно зимой в лесу. То метель метёт, то вьюга воет. Все тропинки снегом замело. Сугробы одни вокруг.
Вышел из лесной чащи волк. Пошёл добычу искать. А зайчик тихо сидит. Он из убежища не выходит. Так и вернулся волк ни с чем.
Выпиши из текста сложное предложение. Разбери его по составу.
Определи количество звуков и букв в слове вьюга.
Выполни морфологический разбор слова метёт.
Запиши синоним слова убежище.
Слово вышел разбери как часть речи.
Зимнее утро. Яркое солнце освещает белоснежный ковёр из снега. Каждая снежинка переливается разноцветным блеском. В белой дали темнеет полоска леса. А прямо в середине поляны возвышается огромный дуб. Он очень высокий и старый. В дереве большое дупло. В нём уже никто не живёт. Могучие ветки дуба раскиданы в разные стороны. Снег на них лежит мощной тяжёлой шапкой. Вдруг подул ветер и начал разрушать сверкающий наряд старого дерева. С веток дуба посыпался снежок.
Из второго предложения выпиши словосочетания.
Предпоследнее предложение разбери по членам.
Выпиши из текста две пары однокоренных слов.
В третьем предложении определи род и падеж им. сущ. и им. прил.
Выпиши из текста три слова с парным по глухости-звонкости согласным звуком в корне слова. Запиши проверочные слова.
На летние каникулы Юля с младшей сестрой Таней ездили на море. Там их ждала бабушка.
Погода была солнечной и жаркой. Девочки каждый день купались, загорали, играли на тёплом песке. Таня строила замок, носила воду и делала куличики. А Юля играла в мяч или читала книгу.
После обеда девочки помогали бабушке. Вечером все вместе отправлялись гулять по набережной.
Выпиши из текста два предложения с однородными членами. Разбери предложения по составу.
Из последнего предложения выпиши словосочетания.
Подчеркни предложение с однородными сказуемыми.
Во втором предложении определи род, число и паде5ж им. сущ. и им. прил.
В пятом предложении определи склонение им. сущ.
Стас и его дядя пошли на рыбалку. Их путь шёл через поле. В поле росла рожь. Неожиданно дорогу путникам перебежала мышь. Это была обычная полевая мышка.
Вот показалась река. Дядя Саша поставил палатку на берегу. Тихо вокруг. Только ветерок колышет камыш. Кажется, что он ведёт с речкой какой-то разговор.
Выпиши из текста три слова с проверяемым безударным гласным звуком в корне слова. Запиши проверочные слова.
Выпиши из текста три словосочетания.
В первом предложении определи род, число, склонение и падеж имен существительных.
Подул холодный ветер. Деревья сменили свои наряды. Их листва пожелтела. Как красива золотая осень! Начало осенней поры называют бабьим летом. Это последние тёплые деньки. Вредный ветер срывает с деревьев листву. Все дорожки украсил пёстрый ковёр из опавших листьев.
Выполни фонетический разбор слова деревья.
Слова пожелтела, золотая, деревья разбери по составу.
Выпиши из текста два слова с разделительным ь.
Последнее предложение разбери по членам. Выпиши словосочетания.
В предпоследнем предложении определи падеж, род, склонение и число им. сущ.
Зяблик — очень интересная птичка. Он поёт свою песню только в ясные дни. В пасмурный день зяблик будет молчать. Ни за что не затянет он свою трель в плохую погоду. Эта птица чувствует приближение ненастья. Стоял солнечный день, а зяблик прервал свою песню. Через несколько часов погода испортилась и пошёл дождик.
Второе предложение разбери по членам.
Выпиши из текста два слова, в которых количество звуков и букв не совпадает.
Выпиши из текста слово с непроизносимой согласной.
Выпиши из текста сложное предложение и разбери его по членам.
В третьем предложении определи склонение и падеж им. сущ.
Наступил последний месяц осени. По утрам часто можно увидеть изморозь. За ночь лужи покрываются тонким слоем льда. Вот и речка подмёрзла у берега. И на озере появились полосы льда. А вот пруд весь затянут тонкой ледяной коркой. Но лёд только кажется прочным. Выходить на него нельзя. Это очень опасно!
Третье предложение разбери по членам. Выпиши словосочетания.
Выпиши из текста три слова, в которых количество звуков и букв совпадает.
Выпиши из текста два слова с парным по глухости — звонкости парным согласным звуком. Запиши проверочные слова.
Выпиши из текста три глагола и определи их время.
Выпиши из текста два слова, в которых мягкий знак выполняет смягчающую функцию.
Категория «Русский язык»
Контрольные и проверочные диктанты по русскому языку для 1 четверти 4 класса — разбиты по темам, с грамматическими заданиями для школ России. Объём диктанта для 4 класса 1 четверть – 55 — 75 слов.
Входной диктант «Осенняя пора»
Контрольные и итоговые диктанты по русскому языку для 4 класса — разбиты по темам, с грамматическими заданиями для школ России — контрольные работы с повторением изученного материала. Объём диктанта для 4 класса: 1 и 2 четверть – 55 — 75 слов / 3 и 4 четверть – 75 — 95 слова.
Входной
1 четверть
2 четверть
3 четверть
4 четверть
Итоговый диктант
Повторение
Предложение
Имя существительное
Имя прилагательное
Местоимение
Глагол
Диктант «Апрель»
Лучи апрельского солнца светят и греют 4. Веет легкий ветерок. Гибкие ветки берез трепещут на солнце 4. Почки начинают быстро наливаться и развертываться в зелёные листья. Через стекло чувствуешь весеннее тепло. На ветке осинки видишь ворону. Она вытягивает шею и хрипло каркает. Молодая галка ищет место для гнезда. На изгороди сороки вертят головами, хвостами качают и трещат. В кустах сирени слышишь чудесный голос овсянки. Ее весенняя песенка позванивает, как маленький колокольчик. Каждый день появляется что-то новое. Посмотришь вокруг — и станет тебе легко и радостно. Объём слов: 83
Диктант «Бабье лето»
Диктанты по теме «Безударные гласные в корне слова»
Диктант «Пернатые друзья»
Серёжа с папой делали кормушку для птиц. Серёжа подавал гвозди и дощечки. Папа их строгал и сколачивал. Зимой каждое утро Серёжа сыпал в кормушку зерно. Воробьи и синички ждали мальчика. Они слетались со всех сторон, спешили позавтракать. В морозные дни Серёжа кормил своих пернатых друзей часто. Сытая птица легко переносит холод.
Диктант «Чудесная ёлка»
Идёт мелкий снежок. Пушистые хлопья снега легли на землю и деревья. На поляне стояла молоденькая стройная ёлочка. Ребята решили украсить её. Они повесили на лесную красавицу ягоды рябины. К нижним веткам прикрепили морковку. Под ёлку положили кочан капусты. Утром над ёлкой кружилась стайка птиц. Вечером прибежали два зайца. Они угощались вкусным ужином.
Диктант «Снежные фигурки»
С неба летел мокрый снежок. Ребята выбежали во двор и стали лепить из снега фигурки. Коля слепил снеговика. Хорош снеговик! В носу краснела морковка. В руке метла, а на голове ведро. Женя строил башню с ледяными окошками. Толя и Илья лепили Деда Мороза и Снегурочку. Дед Мороз был с бородой. Снегурочка в руках держала зеленую елочку.
Диктант «Находчивые птицы»
Кто не видел первый снег? Красивое зрелище! Наконец выпал на землю мягкий пушистый снежок. Каждое деревце и каждый кустик надели снежные шапки. Вечером с высоких берез тетерева начали нырять в снег. Они пробегали несколько шагов под снегом, обминали вокруг себя местечко. Выходила уютная подснежная спальня. Сверху ее зверь не увидит, а внутри будет тепло и уютно.
